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邓小平曾培养两个接班人 为何终定江泽民?
来源:网络文章    日期:2017-01-12 01:53    小贴士:点击图片可翻页
原标题:邓小平曾培养两个接班人 为何终定江泽    【】


中国共产党的第三代领导集体,是以十三届四中全会选举江泽民同志担任中共中央总书记为标志开始形成的,是在以邓小平为核心的第二代中央领导集体的精心培育下逐步形成和确立起来的。邓小平在第三代领导集体的形成和确立过程中,发挥了决定性的作用。

我们这一代解决不了长治久安,要找第三代废除领导职务的终身制、实现干部队伍的年轻化和领导权力的顺利交接,是十一届三中全会以后邓小平一直致力于解决的1个战略问题。

邓小平作为中国共产党的老一代革命家,既是第一代领导集体的重要成员,又是第二代领导集体的核心,他“熟悉我们党从开头到现在的历史,对许多重大事件的历史过程都比较了解。”他深知1个人长期掌握党的主要领导权力不但会受到个人生理条件对领导能力的限制,而且这种体制本身必然使这种权力脱离领袖集团的集体领导,成为不受限制的权力。为此,邓小平经常对党内外人士讲,“我有1个观点,如果1个党、1个国家把希望寄托在一两个人的威望上,并不很健康。那样,只要这个人一有变动,就会出现不稳定。”

中国共产党第一代领导集体从1935年遵义会议开始产生后,领导全党和全国人民经过不懈奋斗,夺取了新民主主义革命的胜利,并在新中国成功地建立起社会主义制度,开辟了中国历史的新纪元。但是,由于第一代领导集体在执政以后没能很好地解决领导权力顺利交接的问题,特别是在后期形成了领导集体年龄老化、领导人实际上的终身制等弊端,留下了很大的隐患。

虽然毛泽东几次挑选接班人,力图为顺利交接做好准备,但由于没有体制的保障,缺乏健全的党内民主制度和权力交接制度,导致党内连续出现了林彪、“四人帮”两个反党集团,使党的事业遭受了重大损失。

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